11月19日，华南师范大学粤港澳大湾区教师教育学院港澳教育专题系列讲座——《从探究到创客：香港小学STEM教育设计与实践》在人文社会科学高等研究院学术报告厅以线上线下相结合的方式举行。讲座由香港教育大学课程教学系万志宏助理教授主讲，华南师范大学教育科学学院院长、粤港澳大湾区教师教育学院执行院长、港澳研究中心执行主任李盛兵教授，华南师范大学粤港澳大湾区教师教育学院副院长柴少明教授，华南师范大学粤港澳大湾区教师教育学院副院长、港澳研究中心副主任林闻凯副教授以及2021级全体研究生共同参加。本次讲座由林闻凯副教授主持。

首先，万教授讲解了STEM教育的理念。他通过STEM教育什么最重要，创意有什么样的特点，如何发展学生的STEM创意等问题，启发大家去深入思考STEM教育。接着，万教授介绍了香港学校开展STEM教育的情况。他通过香港小学STEM教育的实际案例，对STEM课程中S、T、M学科知识和技能、构建机械人（E）、探究问题、解决问题的整体思路进行深入讲解。最后，万教授分别就如何有效实施STEM探究活动、STEM创客活动两个问题进行重点分析。他通过实际案例，介绍了以工程为特色的STEM统整课程体系和思而行（SWEETIE）的STEM教学方法。

在提问互动环节，万教授就有同学提出想要进一步了解关于思而行机械人课程的评价方式进行解答。他认为，STEM课程评价并不完全依靠考试，而是更多注重过程性评价对学生学习产生促进作用。针对同学们对于学前阶段的幼儿STEM教育应从哪方面入手的疑惑，万教授认为，幼儿STEM教育可以从简单内容出发，通过搭建积木、模型等方式培养幼儿的空间思维。整场讲座气氛活泼热烈，较好地提升了学院学生的综合素质，促进了学院良好学风建设。

撰稿 | 李情竹 

摄影 | 颜吻晴